Tijuana BC 30 de marzo de 2017 (GT).- A través del Sistema Educativo Estatal (SEE), llevó a cabo la entrega de constancias a los participantes en el Diplomado “Ciencia, tecnología, Ingeniería y Matemáticas para la Enseñanza en contextos interculturales de Educación Indígena”.
Al respecto, el Coordinador Estatal de Educación Indígena, Francisco Paulino Sierra Cruz, comentó que con esta capacitación los docentes contribuirán a la integración de sus materias en el programa curricular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Con lo anterior se contribuye a lograr la equidad y la inclusión de estudiantes de primaria en un contexto multicultural, por medio de un modelo pedagógico intercultural respecto al aprendizaje de las ciencias, tecnologías, ingenierías, matemáticas y de las competencias digitales, agregó el funcionario educativo.
El diplomado “Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para la Enseñanza en Contextos Interculturales de Educación Indígena” fue ofrecido por el personal de la Fundación Panamericana para el Desarrollo de México, de manera presencial y virtual de noviembre a marzo.
El proyecto de educación con perspectiva transdisciplinaria e integradora, en el que participaron 29 docentes de Tijuana y Ensenada, estuvo dirigido a maestros de educación indígena que imparten clases de matemáticas en modalidad de multigrado para 4º, 5º y 6º grado de primaria de escuela monolingües (español o lengua indígena) y bilingües de educación primaria.
Acompañaron en la entrega al Coordinador Estatal de Educación Indígena, la Directora de la Primaria “Juan José de los Reyes Martínez, El Pípila”, Maura Díaz Pérez; por parte de la Fundación Panamericana para el Desarrollo en México, Valeria Uribe, así como el Director de Educación en la empresa WISER, Edgar Hernández y el Director del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, la Cultura, la Ciencia y la Tecnología, Cesar Pérez.